YY2 YELKENLİ YATÇILIK EĞİTİMİ

YY2 YELKENLİ YATÇILIK EĞİTİMİ
YY2 YELKENLİ YATÇILIK EĞİTİMİ

YY2 YELKENLİ YATÇILIK

 

AMAÇ: yelkenli yat ve yattaki her türlü ekipmanı tanıyan,yelkenli yatın seyir prensibini kavramış,yelkenli yat üzerinde her türlü işi yapabilme becerisine sahip yelkenli yatçılar yetiştirmek.

 (TEORİK ÇALIŞMALAR)

 

  1. DENİZCİLİK
  • Terimler
  • Yelkenli yatın bölümleri
  • Bir teknenin yelken ile nasıl hareket ettiği
  • Demir cinsleri ve demirleme

 

      SONUÇ : Denizcilik ile ilgili temel kavram ve terimleri tanımak,yelkenli yatı ve bölümlerini işlevleri ile birlikte tanımak. Teknenin yelken ile seyir prensibini kavramak. Yelkenli teknede kullanılan demir cinslerini tanımak.

 

     2-GÜVENLİK VE GÜVENLİK MALZEMELERİ

  • Güvenlik malzemeleri ve kullanımları
  • Giysiler
  • Yangın söndürücülerin kullanımı ve önlemler
  • Seyir kuralları
  • VHF ‘ten acil durum çağrısı yapabilme
  • Deniz tutmasının nedenleri ve çareleri
  • Tekneyi terk etme kararı

 

SONUÇ: seyir halinde karşılaşılabilecek tehlikeli durumlarda ihtiyaç duyulacak can kurtarma araçlarını beceri ile kullanabilme, yelkenli yatta kullanılan giysileri ve güvenlik malzemelerini tanımak. acil durumlarda VHF telsizi kullanabilmek.

 

  1. METEROLOJİ
  • Rüzgâr yönleri
  • Bofor ölçeği ölçeklendirme
  • Yerel rüzgârlar
  • Rüzgâr etkileri ve rüzgarın deniz üzerindeki etkisi
  • Hava tahmin kaynakları
  • Hava tahmin raporlarının elde edilme yolları

 

SONUÇ: Rüzgarın denizcilik acısından önemini ve etkilerini kavramak. Bofor ölçeğini doğrudan okuma yeteneğini kazanmak. Türkiye’de ki yerel rüzgarları tanımak oluşumlarını kavramak, yelkenli teknelere etkilerini bilmek.

  1. NAVİGASYON VE KLAVUZ SEYRİ
  • Harita çeşitleri  ( raster & vektör)
  • Harita projeksiyonları
  • Enlem ve boylam
  • Zaman ve pozisyon bakımından varyasyon

 

SONUÇ :  Navigasyon  ve harita uygulamalarını tanımak.

  1. HARİTA ÇALIŞMALARI
  • Harita üzerinde yön bulma,rota çizme ve rota işaretleri
  • Kerteriz alma ve diğer görsellerle yer tayini
  • Parakete hesaplamaları ( dead recording)
  • Derinlik ölçme
  • Log (hız ve mesafe ) ölçümü
  • Kılavuz seyri
  • Seyir planlaması
  • Günlük log kayıtlarının tutulması ve jurnal defteri
  • IALA  şamandıralama sistemi
  • GPS/GNSS çalışması, programları ve olanakları

 

SONUÇ : basit navigasyon mevkii koyma, parakete hesabı yapabilmek. Acil durumlarda tekneyi korunaklı bir limana götürebilecek kadar bilgi sahibi olmak uygulayabilmek. Bunları yaparken geleneksel navigasyon ve elektronik navigasyon unsurlarını kullanabilmek.

  1. DENİZCİLİK KÜLTÜRÜ
  • Denizde yaşamın farklılığı
  • Karşılıklı saygı
  • Yardımlaşmanın gerekliliği
  • Çevreyi temiz tutmak için gösterilecek özen
  • Denizde centilmenlik kuralları
  • Tuvalet kullanımı
  • Su kullanımı
  • Enerji kullanımı
  • Denizcilik kültürünün teknede yerleştirilmesi ve dışa karşı sorumluluk

 

 

SONUÇ: denizde yaşamın gerektirdiği karşılıklı saygı, kişisel haklar ve diğer tekne personeli ile ilişkiler bakımından olumlu tutum ve değerler geliştirme. Tekne yi ve deniz kirliliğini önleyici tedbirleri tanıyarak yerine getirmek. Teknede çeşitli kullanım alanları hakkında bilgi edinerek doğru uygulama alışkanlığı kazanmak.

 

  1. GEL GİT VE AKINTILAR
  • Yöresel akıntılar
  • Boğazlarda akıntılar
  •  

SONUÇ : Türkiye’de etki gösteren akıntıların oluşumu, yelkenli tekneler üzerindeki etkileri ve alınabilecek önlem ve tedbirler.

 

 

 

 

 

 

 

EĞİTİM KONULARI

(PRATİK UYGULAMALAR)

1-YELKEN Lİ YATIN SEYRE HAZIRLANMASI

  • Palamar ve iskotaların gözden geçirilmesi
  • Usturmaça,harness, direk ve arma kontrolleri
  • Seyir fenerlerinin kontrolü
  • Hizmet botu
  • Ana yelken ve genova’nın kontrolü
  • Tavan kapakları (hatch) kontrolü
  • Lombozların kontrolü

SONUÇ: yelkenli yatın seyre hazırlanması ile ilgili uygulamaları tanıyarak kılavuz denetiminde yapabilmek,seyir esnasında donanım aksaklığından çıkabilecek problemleri engellemek.

  1. MOTOR KONTROLLERİ
  • Yağ devreleri
  • Su soğutma devreleri
  • Su ve mazot depolarının doluluk oranı
  • Motorun çalışma prensibi
  • Motorun çalıştırılması
  • Yedek parçalar

SONUÇ: motorun sağlıklı çalışabilmesi için gerekli kontrolleri yapabilme.

  1. DİĞER HAZIRLIKLAR
  • Gerekli resmi evrakların hazırlanması
  • Görev dağılımı ve vardiya tespiti
  • Kadroya göre tedariklenme
  • İçme suyu ve kumanya

SONUÇ: seyre çıkmadan önce yerine getirilmesi gereken formaliteleri bilmek.Teknenin seyre çıkmadan önce kumanya ve diğer ihtiyaçlarını yapabilmek.

 

 

 

 

  1. MOTOR SEYRİNDE UYGULAMA
  • Rüzgarlı havalarda dümen tutma
  • Akıntılı sularda dümen tutma
  • Dalgalı sularda dümen tutma
  • Sığ sularda dümen tutma
  • Baş pervanesi

SONUÇ: Motor seyrinde farklı hava koşullarındaki uygulamaları bilmek ve uzman denetiminde gerçekleştirebilmek.

 

  1. DEMİRLEME
  • Derinlik ve zemin bilgilerini değerlendirme
  • Kaloma tespiti
  • Demirin serilmesi
  • Kontrollü kaloma verilmesi
  • Alargada durma
  • Demir takılmasına karşı çareler

SONUÇ:teknenin demirlenmesi için gerekli hazırlıkları yapıp, demirleme işlemini gerçekleştirebilmek.

 

  1. HALATLAR VE VİÇLER
  • Halatların kullanımı
  • Teknenin halatla bağlanma çeşitleri
  • Vinçler ve vinçlerin yelken dışı kullanımı
  • Irgatlar
  • Hizmet botu

SONUÇ:  Halat ve parçalarını tanımak. vinçlerin ve kıstırmaçların emniyetli kullanımlarını bilmek ve uygulayabilmek. Teknenin bir iskeleye veya rıhtıma bağlanma şekillerini bilmek ve uygulayabilmek. Hizmet botunu hazırlayabilmek.

 

 

 

  1. TEMEL MANEVRALAR
  • Aborda olmak
  • Avara olmak
  • Kıçtankara &baştankara olmak
  • Rüzgâr altı konumda iskeleden ayrılmak
  • Rüzgâr üstü konumda iskeleden ayrılmak
  • Demirden yardım alarak yapılan manevralar
  • Halatlardan yardım alınarak yapılan manevralar
  • ‘’DENİZE ADAM DÜŞTÜ ‘’ kurtarma manevrası (MOB)

SONUÇ: Bir teknenin iskele ve rıhtıma çeşitli hava şartlarında yanaşma ve ayrılma şekillerini bilmek, eğitmen nezaretinde belirli kısımlarını uygulayabilmek. denize adam düştüğü zaman yapılması gerekenlerden haberdar olmak kurtarma manevrasına yardımcı olabilmek.

  1. MOTOR
  • Teknenin çalıştırılması
  • Arıza aramanın sistematik yolları
  • Mevsimlik ve yıllık bakımlar
  • Su ve yağ filtreleri

SONUÇ: Motorda oluşabilecek arızaları tespit edebilmek, temel kısımlarını tanımak.

 

  1. YELKEN SEYRİNDE UYGULAMALAR
  • Denize çıkılmadan yapılacak durum değerlendirmesi
  • Seyir yönler

SONUÇ : yelkenli yatın yelken ile seyri sırasında gerçekleştirilen uygulamaları kavramak.

  1. ORSA SEYİRLERİ  
  • Tekneyi tanıma
  • Düzgün bir doğrultuda seyir yapma
  • Orsa çeken trimler
  • Orsadan kaçan trimler

SONUÇ: Teknenin rüzgâr üstüne seyri için gerekli trim ve işlemleri bilmek ve yerine getirmek.

 

 

  1. ROTA SEYİRLERİ 
  • Dar apaz
  • Geniş apaz
  • Pupa seyirleri ve trimleri

SONUÇ : Rota seyirlerinde uygun trim yapabilmek. Pupa seyirlerinin tehlikelerini tanımak, ve alınabilecek önlemleri bilmek.

  1. MANEVRALAR
  • Tramola
  • Boci tramola (kavança)
  • 180 derece dönüşler
  • Manevrada ekip çalışmaları
  • Denize adam düştü kurtarma manevrası
  • Camadan vurma
  • Faça flok (traverse yapmak)

SONUÇ : Yelken altından yapılan manevraları eğitmen gözetiminde yerine getirebilmek. Dümenci ve mürettebat görevlerini yapabilmek.

  1. DİĞER İŞLEMLER
  • Seyir planı (doğru seyirin seçimi )
  • Sert hava hazırlıkları
  • Baş yelkenlerin seçimi ve değiştirilmesi

SONUÇ : Hava şartlarına göre yapılacak seyrin seçimini anlamak, tedbirler almak ve gerekli yelken ve donanımları hazırlayabilmek.

  1. HALAT ÇEŞİTLERİ VE BAĞLAR
  • Çıma
  • Beden kroz
  • Kropi bağı
  • Kazık bağı
  • İzbarço bağı
  • Anele bağı
  • Bossa bağı
  • Halat atmak ve almak
  • Halat roda etmek

 

SONUÇ : Halatların kısımlarını bilmek. Bağ çeşitlerini, işlevlerini ve kullanım alanlarını tanıyarak bağ çeşitleri ile ilgili uygulama alışkanlıgı kazanmak. Halatları toplamayı ve uzak mesafeye atmanın yöntemini bilmek.

 

  1. GECE VE GÜNDÜZ SEYİRLERİ
  • Navigasyon kayıtlarının tutulması
  • Liman giriş ve çıkışları için hazırlık ( bağlama ve ayrılma )
  • Parakete mevkilerin konulması ( dead recording )
  • IALA şamandıralama sistemi içerisinde seyir

SONUÇ : Liman giriş çıkışlarında verilen görevleri yerine getirebilmek.GPS ile mevkii koyabilmek ve parakete hesabı yapabilmek. IALA sistemi içerisinde yer alan fenerleri ve şamandıraları  tanımak.

Bizimle İletişime Geçin

DİĞER SINIFLAR

YY1 TEMEL EĞİTİM
YY1 TEMEL EĞİTİM

YELKENLİ YATÇILIGA BAŞLANGIÇ TEMEL EGİTİM AMAÇ: yelkenli yat ve yattaki her türlü ekipmanı tanıyan,yelkenli yatın seyir prensibini kavramış,yelkenli y ...

Devam